雅思準備及補習心得~拿到雅思高分 英文能力大提升

在我大四期間我有了出國計畫，並且選擇了語言認證以雅思為主的歐洲，而在上課前對於只考過多益的我，雅思的考試形式我完全不了解，然而很感謝我的戴爾美語專員，
在我報名前他也很認真的為我解釋內容與形式，在學習過程中也持續的關心我的學習狀況。

雅思最特別的地方便是在口說的部份是面對考官作答，而每個星期三晚上是上雅思考官的課，從最基本的聽力到後來的對談，讓我逐漸建立起對話的信心，同時在兩分鐘的short talk上，我也慢慢脫離了And、And、還是And的對話模式。最特別的地方是後來在上雅思寫作與閱讀課程的時候，我發現面對雅思考試，考官們除了希望你能漂亮且無誤的用字外，還能夠”言之有物”，充分展現自己英文語言的邏輯，我很喜歡老師在上課時舉的一個例子:在我們打電話到友人家中，詢問他是否在家時，這句話也代表著要請他聽電話的動機，而並非只是詢問友人是否在家，所以在考官對談時，若只是誠實的回答考官問題，而沒有針對問題做延伸敘述的話，是一定無法取的高分的。在明白其中的道理後，我發現在準備雅思口說及雅思寫作的方面我更加地得心應手。

而最令我頭痛的應該是雅思閱讀的部分了，因為這除了對於解題技巧的訓練外，還需要對於單字有非常高的敏感度，就像老師對我說的，如果單字量不夠高，閱讀非常容易”卡到陰”，同時也可以經由大量的閱讀，去了解語法以及邏輯概念，並且養成跳躍式的思考，針對問題可以一一做出分析與解答，為什麼一個小學生並未受過完整的國文課程，卻能說出正確文法的字句，不就是因為他每天都在吸收學習這些語法嗎。同時老師也要求我們每個星期繳交作文，記得我有篇作文得到的回應是It doesn’t make sense.我才知道，在雅思的作文中想要拿高分，並不是在於你使用了moreover, furthermore, in conclusion 等字，而是真的需要切中主題，做到起承轉合等令人會感到認同的作文。雖然我們在寫雅思作文時可以依循著一套邏輯公式，但是內容的表達，才是真正能夠表現一個學生能力的真正考驗。

最後我也成功地寄出了國外碩士的申請，甚至在暑期實習的申請上也補上了雅思成績，戴爾美語給我的不僅是在學業上的幫助，同時在就業上也間接地做到了加分的動作!在未來，我也會繼續考取更高的雅思分數。

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